学院举行2022年新教师培训开班仪式

为帮助新教师全面了解学院情况，树立先进的教育教学理念，掌握基本的教育教学方法与技能，尽快完成角色转换，适应高校教师的工作与生活，学院制定《2022年新教师入职培训方案》。根据培训方案安排，7月2日上午，学院举行2022年新教师培训开班仪式。副院长张新启、教务处处长齐世杰、教师发展中心主任谷春书、各系部教学主任以及2022级全体新教师参加了开班仪式。仪式由齐世杰主持。

张新启做了动员讲话。他首先介绍了学院的历史文化与发展，并从办学源起、办学理念、师资力量、业绩成就等方面介绍了学院的基本情况。他表示，举办新教师入职培训旨在加强教师队伍建设、提升教师能力素质，培养新教师的教育教学理论基础和教学实践能力。培训工作即将开始，他对新教师提出了三点要求和希望：一是要充分认识培训重要性和必要性。教育大计，教师为本；教师大计，发展为本。新教师入职培训是提升教师专业素养重要环节。新教师们要自觉成长，努力成为学习型、研究型、专家型教师。二是要尽快适应认同融入教师职业角色。新教师们要切实信守承诺，认真履行职责，热爱职业教育事业，争取早日成为为国家培育栋梁的“名教授”“大先生”。三是要全面提升和涵养教师职业素质。争做“四有好老师”，当好“四个引路人”，坚守“四个相统一”，虚心请教、沟通交流、勤于实践、服从安排。

齐世杰对本次会议做出总结，并对新教师培训提出要求：一是要严格考勤制度，希望大家增强时间观念，自觉遵照执行。只争朝夕，不负重托，力争经过一个月的培训成为一名基本合格的高职教师。二是要强化培训纪律、提高培训质量。集中讲座60余讲，四个专题，要做好记录、认真领会；其余时间深入系部“拜师结对”，在老教师指导下，完成备课、试讲等项工作，为成为一名合格教师奠定基础。

谷春书宣读了《承德应用技术职业学院2022年新教师培训方案》，介绍了培训指导思想、培训时间、组织机构、培训内容与形式、培训要求、培训考核等内容。

刘文欣作为新教师代表发言。她感谢学院给予新教师实现教学理想的机会，为能成为一名高职院校教师而感到自豪。她感受到学校对师资队伍及新教师个人成长的高度重视，表示会利用好本次培训，加强交流与学习，提升自身专业素养，争取早日成为一名优秀的教师。

本次新教师入职培训共包含教师职业素养培训、高等教育理论培训以及教学实践培训三种形式的内容，共记220学时。学院将结合新进教师的普遍需求，通过“做中学”的方式，让新教师们在课程设计和教学体验中获得新知，深刻体会职业教育的特殊性，从而适应高校岗位工作。