以细节沉淀教育魅力
文化基础部 数学组 罗雨薇
假期翻阅到《教育的细节》这本书时，立刻被作者朱永通先生的温暖、朴实的文字所激励，书中的一些故事有如发生在自己的昨天，读时有重回学生时代之感。平时一些萦绕在心头的疑问也在书中的案例中得到解答并深深认同，并在心中暗暗对自己说，教育，要在细节处慢慢沉淀属于自己的魅力。
你是一个会管学生的好教师吗?这是我经常问自己的话，朱永通先生也在书中提到了这个令我“敏感”的话题。“由于面对的是刚入学的学生，学生在课堂上的纪律以及学习状态经常让我头疼，读了这本书之后，我试着从书中解疑，我明白了教育不仅要有爱，还要有方法，要让爱具有教育性，爱得让学生如沐春风。要做一个有智慧的教师，学会用智慧的方法管理学生。
智慧管理体现在细节处。用心去观察学生，用心去思考、总结学生，多琢磨一些“降伏”学生的“土办法”，我想，这就是教育的细节吧!杨绛先生的“土办法”对我很有启发。因为她让每一个学生都感受到老师是爱自己的。因此，要想管好学生，首先要做到的，就是用心去了解我的学生，去爱学生。爱学生不仅是一种教育力量，更是一种教育手段。“世上无难事，只怕有心人”。当有时面对一些自己认为难管的学生时，不妨反问自己，到底我对他们付出了多少“心血”?找他们谈了几次话、采取过几种教育措施方案等等。每一位学生都具备自己的优点和优势，一名好的教师就是要把它们引导发挥出来。因此我会把这样的“细节”运用到我的实际工作当中，少讲些空头道理，多关注学生，以智慧的、发展的眼光看待学生。
教育上的细节恰恰体现了我们教育魅力真正的沉淀，一处处细节就像一点点星光，经过慢慢地沉淀就会凝聚成耀眼的光芒，那正是教育魅力的光辉。
2022年9月14日
