津承艺术设计学院于2020年9月22日,23日上午在美术基础实训室104组织开展了新教师第三次磨课活动。经过了前两轮的磨课历练,八位新教师们在本次磨课活动中已初步具备高职教师的教学能力,从整体的授课环节到课程的导入、课程内容之间的衔接、与学生的互动等方面都有了明显的提升。
9月22日上午进行了四位老师的试讲。霍爽老师在试讲过程中收放自如,教态自然,结合电影片段讲解概念,可以充分调动学生的学习兴趣;李兆汐老师在进入课程之前,首先阐述课程意义,明确课程教学目标,让学生在接下来的学习过程中充满动力和欲望,整个授课环节当中能够体现出李老师的理论知识丰厚;陈迎春老师相较于前两次磨课表现得更加自信,自然地融入课程思政,让学生们在学习理论知识的同时不忘思想品德;董俊莹老师依然保持着严谨的教学态度和端正的教学作风,在授课中将知识点概念清晰讲解,并穿插课上练习,让学生实际动手操作,实现了理论和实践相结合。
9月23日上午进行了三位老师的试讲和一位老教师的示范课展示。王可嘉老师自己亲手制作教学道具,在课上示范作画讲解知识点,展示大量错误案例让学生讨论并提出正确作画方法,有效地检验了学生的听课质量;杨佳欣老师整个授课流程环环相扣,在教学道具上别出心裁,能让学生直观清晰地掌握授课内容;郝立平老师教态自然,语速较前两次相比有所改进,掌握授课内容的节奏。
潘林旭老师的示范课获得了新教师的一致赞赏,潘老师的思维逻辑清晰,授课环节层层深入,板书清楚规范,重点知识重点讲解,布置作业清晰明了,是新教师学习的榜样。9月23日上午进行了三位老师的试讲和一位老教师的示范课展示。王可嘉老师自己亲手制作教学道具,在课上示范作画讲解知识点,展示大量错误案例让学生讨论并提出正确作画方法,有效地检验了学生的听课质量;杨佳欣老师整个授课流程环环相扣,在教学道具上别出心裁,能让学生直观清晰地掌握授课内容;郝立平老师教态自然,语速较前两次相比有所改进,掌握授课内容的节奏。
讲课结束后,杨主任首先发言,指出新老师在授课中出现的问题,并针对不同的问题给出了相应的解决办法,让新老师在磨课中站稳讲台,并提出在整个授课环节当中,要有教师角色的转变,从老师的教如何转换为学生的学这一问题,让新老师们在以后的授课中逐渐体会。所有老教师也进行互动交流,逐一进行评课,把自己的授课经验毫无保留地传授给新教师。通过三轮磨课活动,新教师的教学能力明显得到提升,了解到上好课的前提是精心的教学设计,要做到以学生为中心,让学生充分发挥主观能动性。
图片:孙浩轩
文字:杨佳欣
编辑:孙浩轩