文化基础部总结部署会议记录
参会人员：文化基础部主任敖海军及全体教师
参会地点：行政楼205
记录员：李佳阔
会议主题：2022-2023第二学期文化基础部总结部署工作
会议内容：
一、教研室组长介绍本学期工作内容
1、梁井国老师从教学工作量、教学科研成果、大赛获奖、培训提升、存在问题及改进措施、后期工作几方面介绍数学组工作情况。
教学科研成果：教研室教师累计主持申报各级课题15次，其中市教科所课题立项2个，省科协课题立项1个。1项市思政课题，1项院级课题成功结题。孟婧伟老师发表论文一篇，梁井国老师论文《融合思政教育，开拓“应用”思维》在河北省职业教育学会举办的第一届职业教育优秀论文评选活动中获省一等奖。李佳阔老师获得青年教师基本功比武板书大赛三等奖。冉宏炜老师参加学院组织的青年教师讲课比赛，获二等奖。
大赛获奖： 2023年5月梁井国老师指导的学生团队获得河北省“学创杯”创新创业大赛二等奖。教研室组织了数学学科知识竞赛，有70多名同学参赛，最高分97分。多名同学成绩在90分以上。
培训提升： 2023年3月31——4月2日，李佳阔孟婧伟老师参加了2022年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会。
2023年4月15——4月16，全组教师参加了“中高职数学课程一体化设计与课程标准研讨”线上培训。
下学期计划，一是继续深化分层教学，推进课程改革。二是组织学生参加数学建模大赛争有突破性的成绩。三是做好在研课题的研究工作(目前有3个在研课题)，保证按时结题。四是继续进行在线课程建设，至少完成500条资源上传。
2、谢南南老师从教学工作、科研工作、大赛成绩、其他工作、存在问题与不足、后期工作安排介绍计算机组的工作情况。
科研工作：计算机基础组教师参与院级课改项目一项，完成学科改革方案的制定工作；主持课题三项，参与课题两项，课题研究工作有序进行。
大赛成绩：王春蕾、谢南南老师指导学生参加2023年“挑战杯”河北省大学竞赛，分获一等奖、三等奖。刘阳老师指导学生在金山办公杯WPS办公软件能力大赛获得专科组初赛二等奖。教研组组织举办学院“中升杯”信息技术知识竞赛，指导学生参赛，以竞赛的形式促进学生信息素养的提升。谢南南老师创作的作品在河北省教育厅举办的“网络宣传教育活动创新设计大赛”被评为优秀作品。谢南南老师参与申报的2023年河北省高校校园文化建设优秀成果获三等奖。谢南南老师、杜超老师参加2023年河北省职业院校技能大赛学能力比赛。
下学期工作：持续推进课程改革，完成在线课程框架搭建，完成30%以上资源的制作；提高教学基本功：在听评课的基础上，鼓励组内教师学习网络优质资源课，吸收借鉴经验，提升教学能力；强化科研能力，保持科研劲头，鼓励组内教师积极发表科研文章，申请课题项目，稳步推进科研工作，完成三项在研课题的结题工作，发表学术论文不少于1篇；启动校本教材的编写工作，力争完成框架设计；积极参加各项比赛，争取组内教师参加省级赛事不低于1项，组织学生参加比赛不少于1项。
3、李岩老师从常规教学工作、选修课与二课、课程与教学改革、参与各类外语培训、大赛与科研等方面介绍英语组的工作情况。
课程与教学改革：课程改革着力从在线开放课程、教材编写入手，开展三方调研，即学生所学、专业所需、社会所要，制定在线开放课程完成课程标准、教学计划、课件、教案；展开兄弟院校在线开放课建设调研，对河北科技工程职业技术大学、北京信息职业技术学院、河北旅游职业技术等兄弟院校进行深度学习。目前校本教材《知行职业英语（阅读教程）》第一版草稿已完成，共三册，24个单元，配套教案、PPT已在假期编写完毕。经过本学期教学实践，预计9月份对教材进行一轮审定，并完成教材一稿。
教学改革形成“五维对接”：即对接四六级考试、专接本考试、大赛能力要求、专业需要，课程思政五方面，从而优化教学内容与形式。一方面，分层教学进入3.0阶段。ABC三层均将对专接本考试的语音题、语法运用、词汇填空等内容进行补充；另一方面，深入线上线下混合教学模式实践，针对A层班级，结合iSmart平台，加大学生写作能力练习。同时，基于我校智慧职教平台，编订考试题库，上传教学资料完成建课。
大赛与科研：2023年积极组织组内教师参与外语微课交流活动、英语口语大赛等，组织第二届英语学科知识竞赛，提升教师教学与学生外语应用能力。本组教师申报课题2项，参与市级课题2项，发表论文1篇。
4、卢小敏老师从日常教学、科研情况、大赛情况、存在的问题和不足、下学期主要工作介绍语文组的工作情况。
科研情况：本学期语文教研室结题省级“十四五”课题一项，结题校级课题2项，共申报3项课题，立项一项市级课题。陈琳老师撰写的《高校青年教师思想政治状况调查及对策建议》获河北省第一届优秀论文评选一等奖。
大赛情况：金凤蕊老师团队入选河北省教学能力比赛。卢小敏老师指导学生参加承德应用技术职业学院学生创新项目比赛获院级级三等奖。
下学期工作：一是踏实推进课改。修改课程标准，编写教学设计和新形态教材，完成在线开放课程框架的搭建和资源上传工作；二是加强培训和学习，邀请相关专家进行专业指导，组织老师定期召开研讨交流会，提升教师专业能力和水平。
二、卢小敏老师对文化基础部本学期工作进行总结
1、从日常教学工作、科研情况、大赛情况、课改及其他工作对文化基础部本学期工作进行总结。
科研情况：本学期部门教师共计申报课题28项，其中立项课题9项，发表论文3篇。梁井国老师和陈琳老师的论文在河北省职业教育学会举办的第一届职业教育优秀论文评选活动中分获省级一等奖。
大赛情况：金凤蕊老师团队入选河北省教学能力大赛省赛；英语组教师入选外语微课交流活动、英语口语大赛省赛。获2023年“挑战杯”河北省大学竞赛一等奖一项，三等奖一项；学创杯”创新创业大赛河北省二等奖一项；获金山办公杯WPS办公软件能力大赛专科组初赛二等奖一项；获河北省“网络宣传教育活动创新设计大赛”优秀作品一项；青年教师基本功比赛获校级二等奖二项，三等奖2项。成功举办英语、数学、语文、信息技术“中升杯”知识竞赛，获奖人数达50多人次。
2、项教授的听课反馈。
整体评价说文化基础部的老师个个基本素质过硬，备课充分，语言规范，信息技术熟练，都能提前到达教室，教学资料准备充分，对学生非常了解，甚至有的老师能叫出每一个学生的名字。但是还存在一些问题，第一个问题是课堂容量有点少。第二个问题是老师对教学重点的把握不到位。讲课没有主次，没有详略，把不是教学重点的当成重点讲，重点反而没讲。第三个问题是教室学生的坐法，前面没有学生，太分散，不集中。
项老师给大家的建议：一是多听听别人的课，每个人多有自己的长处，取长补短。下学期课程安排上要调整，不要同一个教研组的课都安排在一起，要有互相听课的机会。二是上网多看看视频，网上现在学习资源特别多，要多学习。
3、各位老师要重视职能目标，并严格参照职能目标完成相关工作。
教学管理教风学风方面，日常教学管理要规范，确保教风严谨，无教学事故，本项采用负面清单制度，每出现一次教师教学违纪扣0.2分，以此类推。
教材使用方面，严格教材申报程序，不得私自征订教材。
教学环节方面，在每个学期准备好备课资料、上课资料、批改作业记录、辅导记录、考试评判规范，教务处随机对各教学环节进行抽查，抽查教师比例为15-20%，每发现一项扣0.1分。
教学纪律方面，教务处抽查授课情况，教师需要按照学院教学进度表和课表授课，教师调课代课需要履行正常手续。
教研活动方面，各学科要有详细教研计划，认真填写教研活动记录，教师听课每学期不能少于10次。
学科建设方面，制定学科建设规划，每年开展1次学科综合调研，并撰写相应的学科调研报告。
课程建设方面，修改和完善语文、数学、英语、信息技术课程标准，全面启动4门在线开放课程建设、年度内完成课程框架和脚本的撰写，其中一门课完成30%的课程录制，完成线上课程资源框架搭建，总体完成相关资源信息2000条。
学科实践教学方面，在各学科教学中探索学生实践教学，每学期每学科2次；在数学和英语学科中针对围绕专升本开展二课活动，继续指导文学社、英语协会社团活动，在此基础上组建指导朗诵演讲等社团。
人才培养质量方面，组织开展校级数学建模和英语口语大赛；组织参加国家、省级的数学建模和英语大赛，确保两个省级二等奖，力争一个省级一等奖；组织参加学创杯、挑战杯、大学生“互联网+”创新创业大赛，争创两个二等奖以上成绩；积极组织学生参加四六级考试，四级考试过关率提升50%，六级考试争取实现突破；专升本升学率确保超过全省平均水平。
三、敖海军主任做总结发言
围绕“德艺双馨、诚毅为本”讲两个要求：
1、教育的尽头是文化。
承德应用技术学院文化的尽头是文化基础部，要有“文”之开泰气势、“化”之跟进意识去传道授业解惑。要上好每一节课，欠什么不能欠学生的课时，不能欠教学内容，不能欠课堂效率。要牢记“厚德载物”，先不问我们德厚不厚，先去施德，包括从他人的角度想问题、做事情。
2、讲课是教师的行为艺术，三尺讲台是教师行为艺术的舞台。
马克思说，“人是按照美的规律来造型的”。 “德艺双馨”，要做到讲课尽善尽美，内容美，形式也要美。在三尺讲台，把最好的精神食粮贡献给学生。
同时，你的办公室、你的工位也是展现你的舞台，要及时清洁，整理。
希望大家牢记文化基础部“德艺双馨、诚毅为本”的理念，为校史存正气，为世人弘美德，为工作立标杆，为自身留清名。