新教师磨课心得
文化基础部 数学组 程慧琳
本周三系部展开了新一轮新教师磨课，相对于上次的磨课，本次有了一些进步，但仍发现自身在教学中存在着许多不足需要改正和完善。现将本次磨课总结如下：
1. 要把握好学生学情。同一个教学设计，面对不同基础的学生，教学效果也不尽相同，因此要在充分考虑学生学情的基础上，设计符合学生认知规律的教学流程，才能更好地激发学生学习的兴趣。
2. 要突出教学的核心内容，如本次磨课围绕《两个重要极限》展开，重点在于学生能够识记和应用公式进行解题，因此需要加强学生对基本公式及推广公式的理解，在举例的同时，加深对公式的掌握，让学生能将知识的应用落到实处。
3. 要做好时间要把控，本次磨课以复习导入-讲授新知-练习巩固-课堂小结的流程展开，其中发现在复习导入环节概念性内容较多，占据时间相对过长，学生很容易失去对本次课的学习热情，因此针对各个环节要恰当地把控好时间，这样才能更好的突破重难点。
通过磨课，在与同组各位老师交流的过程中，发现了一些自身上课未能注意到的点，也为我提供了一些教学建议及技巧。磨课是锻炼提升自身的好机会，我将继续改进和完善自身的教学能力，逐步提升自身的教学素养。