教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育是国之大计，民之大计。乡村振兴战略，这是适应新时代中国特色社会主义建设需要的重大决策。实施乡村振兴战略，关键是振兴农村教育，将农业农村优先发展和教育事业优先发展融合起来。农村落后的关键是教育发展滞后。

服务乡村振兴事业，是时代赋予高职院校的重大使命，应积极探索高职院校赋能乡村振兴新路径，充分发挥职业教育在乡村振兴中的作用。

为了更好的服务承德乡村教育振兴，学前教育系积极开展农村教育帮扶，与砖瓦窑幼儿园结成帮扶共建关系，在幼儿园设立学前教育实践基地，校级科研创新团队“农村幼儿美术教育探索者”团队在砖瓦窑幼儿园持续开展《幼儿园生态美术课程》入园实践，为幼儿园输送高质量的幼儿美术教育课程。

团队精心挑选适宜农村幼儿园的美术课程，结合当地常见的自然材料，进行《幼儿园生态美术课程》入园实践。团队师生带领砖瓦窑幼儿园的幼儿，体验多种材料综合的美工活动，锻炼幼儿动手能力和创造能力。团队师生在每次课后都与园长和幼儿教师进行分析总结，一起打磨课程，提高课程质量。

“农村幼儿美术教育探索者”团队的课程帮扶活动，将乡村振兴、专业价值、人才培养、社会服务、师资建设、科技研发一体推进，正在积极探索一条职业院校发展与乡村振兴的融合路径。