立德树人是教育的根本任务,是高校的立身之本。为丰富广大学子的业余生活,增
强班集体的感召力、凝聚力,充分发挥学生的主体作用,提升大学生自我教育、自
我管理与自我服务的水平以及学生综合素质,切实落实“活动育德”的实效,学前
教育系制定了“百花齐放 五彩‘班’斓”班级特色活动(第二期)实施方案。
一、指导思想
习近平总书记在全国教育大会上强调,要坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚
持社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。高校
要始终围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,以立德树人为中
心环节,推进全员、全过程、全方位育人,用习近平新时代中国特色社会主义思想
武装头脑,教育引导大学生用青春和理想拥抱未来,用奋进和奉献书写人生,汇聚
同心共筑中国梦的磅礴力量。
教育部指出“幼儿园坚持以游戏为基本活动”,《幼儿园教师专业标准》指出幼儿
园教师应提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件,充分利用与合
理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏
。学生通过设计、组织丰富多彩的游戏活动,把专业要求与班级活动相结合,积累
活动设计的宝贵经验。
班集体是大学生日常学习、生活的重要载体,良好和谐的班集体对学生的全面发展
至关重要。进入新时代,大学生思想政治教育的内外环境发生了变化,为班集体的
建设提出了更高标准和更高要求。班级特色活动的开展对于增强班集体凝聚力,发
挥学生主动性具有重要作用。
二、实施目标
通过思想政治教育活动提高学生思想道德素质、政治理论素养,在活动中感受传统
文化的魅力。增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化
自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。
通过竞技类体育活动培养学生挑战自我、不懈奋斗的精神,帮助学生在体育锻炼中
享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
通过创新创意活动激发学生的创新意识,培养创新思维。在活动中感受美、创
造美,实现以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。
通过活动材料的准备与制作,提高学生的动手能力,弘扬劳动精神,引导学生
崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大的道理。
三、组织领导
组 长:刘晓杰
副组长:赵禹鑫
组 员:沈天姿、于丽颖、李洁昕、石新妹、何婧、崔巍、田园
四、活动时间及地点
活动时间:11月9日——12月25日
活动地点:根据活动内容自行安排、报备
五、活动内容
班级特色活动分为四大主题,分别为“青春激扬的‘红’”、“活力满满的‘橙’
”、“浪漫温馨的‘粉’”、“创意无限的‘蓝’”,不同主题的活动对应学生德
育、智育、体育、美育、劳动教育、心理健康教育。通过开展丰富多彩的班级活动
,全面提升学生综合素质,促进学生德智体美劳全面发展。
1.青春激扬的“红”
围绕思想政治教育、品德修养教育开展班级特色活动。活动形式以主题演讲、征文
、红歌比赛等为主,内容涉及四史教育、二十大精神学习、师德师风、优秀传统文
化。
2.活力满满的“橙”
针对体育教育、劳动教育开展班级特色活动。活动形式以小型运动会、青春广场舞
、趣味游戏为主。
3.浪漫温馨的“粉”
围绕心理健康教育、美育开展班级特色活动。活动形式包括音乐会、主题活动等,
内容涉及才艺展示、心愿表达、认识自我、宣泄情绪等。
4.创意无限的“蓝”
针对智育、美育开展班级特色活动。活动形式以趣味游戏、艺术作品创作为主
,内容包括学前儿童游戏设计与体验、扇面彩绘、猜灯谜等。
六、活动要求
1.活动内容要积极健康,符合社会主义核心价值观,对学生产生良好的影响。
2.活动中要注意保持活动场地的卫生,活动结束后做好清洁。
3.活动前做好活动宣传,拍摄活动过程照片,待活动结束后做好活动总结。
七、活动保障
1.班级制定科学、合理的活动方案,经辅导员审核通过后方可开展;
2.组织过程要简单有序、可操作性强、安全系数高;
3.做好活动所需物资准备,如需协调可与学生会主席团沟通;
4.责任到人,充分发挥班干部组织协调能力,确保活动有序进行。
学前教育系
2023年11月9日