为深化教学改革，提升教师教学能力，促进教师队伍专业化发展，机械设计与制造专业于4月30日组织开展了《测绘齿轮类零件》主题教学公开课活动。本次课程由青年教师赵其星主讲，旨在通过课堂示范、经验分享与教学研讨，推动教师间互学互鉴，全面提升课堂教学质量与人才培养水平。
立足实践，课堂演绎匠心
赵其星老师通过“理论引导—实践操作—总结提升”的阶梯式教学设计，呈现了一堂生动、高效的专业实训课。课程伊始，赵老师以齿轮传动的工程应用案例为切入点，结合多媒体动画演示齿轮工作原理，激发学生兴趣；随后，通过分组实操形式，引导学生运用游标卡尺、千分尺等量具对齿轮零件进行精准测量，并借助CAD软件完成零件图的规范化绘制。赵老师全程巡回指导，针对学生操作中的难点问题即时答疑，强调“测量精度决定设计质量”的职业素养要求，将工匠精神培养融入教学细节。
融合创新，彰显教学智慧
“以问促学、以答导教”教学模式，通过“问题驱动—行动探究—反思迭代”的闭环设计，将“学生主体”与“能力本位”理念深度融合，构建了职业教育课堂的新样态，精准对接了智能制造产业对人才“主动思考、快速适应、终身学习”的核心能力需求。此外，课程巧妙融入课程思政元素，通过展示我国齿轮制造领域的技术突破案例，引导学生树立科技报国志向，实现知识传授与价值引领的有机统一。
此次公开课是系部深化教学改革、强化技术赋能的生动实践。未来，各专业将继续搭建多元化的教师成长平台，持续推动教育教学质量迈上新台阶。
