书卷多情似故人 只留清气满乾坤
承德应用技术职业学院 思政部（文化基础部） 金凤蕊
各位领导、老师：
早上好！
长夏已过，转瞬到了“露凝千片玉，菊散一丛金”的清秋之时，教师佳节亦如期而至，为高爽的晴空增添了人文的底蕴。今天我要分享的内容是一位教师，也是一位大师的著作——季羡林《读书与做人》。
季羡林先生生于1911年，卒于2009年。曾在国立清华大学就读西洋文学系，后又留学于德国哥廷根大学主修印度学，精通多种语言，如梵文、巴利文、佛教混合梵文等，研究领域为古代佛教历史、中亚古代语文、中印文化交流史、比较文学等，著述颇丰，冠绝古今。他在《读书与做人》一书中寄语当代年轻人两件事：一是好读书，二是学做人。作为教师的我们，应该审视自身的文化修养，见贤思齐，以季先生为楷模，切实掌握传道、授业、解惑这三种基本技能，要领之一就是博览群书、修身正己。
书卷多情似故人
季先生在书中写道：“书是事关人类智慧传承的大事”。书籍，是文化的重要载体；读书，是承继文化的重要方式。古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”。人的一生都应手不释卷。读书开阔视野、启迪智慧、丰富情感、浸润人生，一个人的阅读史实质上也是一个人的思想发展史。
古时，一灯如豆凿壁求知者有之；雪夜映照苦读不倦者有之。季先生谈到由于自己家境贫寒，启蒙较晚，但得益于后天努力，涉猎广泛，在几次升学考试中脱颖而出。今时不同往日，社会环境、教育质量以及教学资源有了很大改善。鼓励学生“爱读书”、“读好书”、“善读书”、“会用书”，形成良好的自我修养成为当今教育学生的主要内容之一，其中关键在于让学生自觉读书，这需要教师的正确引导，大学主要以自立、自觉、自信、自强为前提，从四个‘自’上着手改变学生的读书行为值得深入研究。读书目的虽然莫衷一是，可以“书读秦汉，意在山水”；“指点江山，激扬文字”；十年窗下，一举成名，但追根溯源，正如张元济先生所言：“天下第一好事，还是读书”。
季先生在书中写道：“在清华北大期间，我曾读遍了图书馆中大量的书籍，去充实自己。”对此，他传授了三点读书经验：一是搜集资料，可以先使用卡片记载后分门别类整理。二是时间利用，通过“边角废料”的时间利用来实现积少成多。三是思考问题，尽可能地保持永远思考的状态。引导学生自觉读书固然是教师的首要工作，但介绍有益的方法也是题中之义。
只留清气满乾坤
古往今来,中国人提倡“读书”,就是为了“做人”，所谓“知书达理”,读书是学知识,明事理的最佳途径,能够对一个人的世界观、人生观与价值观起到塑造作用。
季先生结合自身经历，在书中强调尊重、谦虚、孝道与礼貌等品质，言近而旨远，辞浅而义深。做人最重要的是尊重他人，能尊重他人的人也会得到他人的尊重，步入社会以后才有更好的发展。“屈己者能处众，谦虚者能处身”，谦虚是一种美德，谦虚才能不自满，才能不断地接受新知识，不断进步。学会孝道，孝敬父母是每个人必须做到的。礼貌能够表现出一个人的文化内涵和良好修养，是文明社会必不可少的交往方式。书香悦性灵，典籍正人心，读书会让人更有修养，更易相处。
新时代在带来产业结构升级与技能结构变革的同时，对高等职业教育人才的培养目标提出了新的要求，即培养服务区域发展的高素质技术技能人才，不仅注重专业培养，也重视品德养成教育。作为一名语文教师，如何通过文学作品涵养学生的性情十分重要。文学是语言的艺术，语言是思维的主要手段，文学是提升思维的方式。在所有的艺术形态中，最不直观的就是文学。但文学的思维性，是其他艺术形式无法比拟的，它是以语言为工具，以各种文学形式，形象地反映生活，表达作者对人生、社会的认识和情感，以唤起人的美感，给人以艺术享受的著作。正如刘勰在《文心雕龙·明诗》中所言：“人禀七情，应物斯感，感物吟志，莫非自然。”语文课能够成功地将德育、美育、智育结合起来，使学生沉浸于美轮美奂的艺术殿堂，在思想道德素质、科学文化素质、心理素质与审美素质方面得到提升。从这点来看，各种唱衰读书、唱衰文学的说法是十分不可取的。
“如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。”季先生虽然驾鹤西去，但他的学术风骨长存人间。我希望自己能够像他一样，一生坚持四个词：“敬业”、“博学”、“求实”与“创新”。
2021年9月10日