时光飞逝,转眼间,高职学前教育专业(3+2)2020级的同学们马上就要顶岗实习了,在进入幼儿园进行专业实践之前,学前美术教育教研室特别策划了本次毕业班作品展,旨在强化大家的美工技能与环境创设能力。本次作品展涉及幼儿园区域环境创设、丙烯作品创作、线状材料创作和综合材料创作等多种形式,由周新新、杨兰、何婧三位老师指导完成。
第一部分 幼儿园区域环境创设
在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面越来越引起人们的重视,环境作为一项重要的教育资源对幼儿园的日常教育活动起到了重要的影响作用。
幼儿园区域游戏活动是孩子们一日活动中不可缺少的部分,是一种“玩中学”的自主活动形式。在幼儿园区域设计时,要根据幼儿发展需求和主题教育目标设立体化育人环境,充分利用各类教育资源,组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。
《科学实验站》
本区域以太空为主题,设置了宇航员打卡拍照板。制作了外星人参观模型和火箭宇航员模型,摆放了航天类教具,并以航天为主题设置了主题墙,使孩子学习航天知识的同时,愉快的在此参观玩耍。
《甜心汉堡屋》
本区域以汉堡店为主题,设置了汉堡,薯条,饮料售卖窗口,并配有价目表。区域中制作了饮料机、烤箱、炸锅、桌椅等玩教具,便于孩子组织模拟游戏。主题环创墙的内容是结合汉堡的起源和制作流程进行设计的,增加孩子的主题认知。
《Hi底捞》
该区域以海底捞为主题,以锻炼幼儿交流能力,增强幼儿的规则意识为出发点,区域内的玩教具采用不织布、纸壳、超轻黏土进行设计制作,色彩鲜艳,实用性强。区域内设有桌椅、饮料机、菜单等,便于幼儿进行区域活动游戏。
《甜客》
本区域以蛋糕店为主题,设置了奶茶和甜品售卖窗口,并且制作了以“小熊维尼过生日”的主题环创墙。区域中制作了饮料机、烤箱等玩教具,设立了展示橱,摆放制作完成的“蛋糕”玩教具。
《交通安全记心中》
本区域以交通安全为主题,用纸壳箱自制了小汽车,孩子们可以模仿汽车在道路上行驶,目的是让小朋友认识安全标志,学会遵守交通规则。主题墙结合小班幼儿特点被分成了三个板块,分别是:认识红绿灯、认识交通标、认识汽车。
第二部分 丙烯画
绘画技能是幼儿教师必须掌握的一项重要基本功,丙烯画作为绘画中的一个重要类别,融合了油画和水粉之间的材料特性,可以巧妙的表现物象的特征,更好体现作者的构思、创意和设计理念。
第三部分 线状材料
线状材料具有极强的方向感,外形丰富,有软硬、曲直、粗细之分,颜色多样,有较强的装饰性。它的制作技法简单,不但训练学生的动手操作能力,而且能提高学生的耐力和审美观念,适合装饰不同场所。
第四部分 综合材料
综合材料设计制作是指利用生活中常见的各种材料,根据其形态、大小、颜色、质感等元素,结合作者的审美经验与理念,通过排列、加工、组合、重构等方法,制成手工作品的活动。