办通字〔2022〕25号
承德应用技术职业学院党政办公室
关于印发《关于成立深化新时代教育评价改革领导小组和工作小组的通知》的通知
各单位：
《承德应用技术职业学院关于成立深化新时代教育评价改革领导小组和工作小组的通知》经院领导审议通过，现印发给你们，请遵照执行。
承德应用技术职业学院党政办公室
2022年10月12日
承德应用技术职业学院
关于成立深化新时代教育评价改革
领导小组和工作小组的通知
各单位：
为贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》，深入推进我院教育评价改革工作，提高教育治理能力和水平，现成立承德应用技术职业学院深化新时代教育评价改革领导小组，对教育评价改革工作进行全面的组织领导和统筹协调。具体名单如下：
一、教育评价改革工作领导小组
组长：卜立新 王兴华
副组长：刘俐宏 王亚茹 张新启 王海鹏 侯鸿昌
杨立军 姜文焕
成员：司瑞彪 王 蕊 陈 权 齐世杰 孙向龙
杨坤杰 王 欣 李海平 李思扬 杨近明
齐凤杰 齐付普 郭晓薇 赵 民 王占亮
杨春晖 敖海军 叶建军 杨荣辉 黄丽丽
刘 丹 郭九瑞 田毅红 王振兴
工作职责：按照中央、省、市的决策部署要求，统筹推
进学院全面深化新时代教育评价改革各项工作。
领导小组下设七个工作小组，具体负责学生、教师、辅导员、班主任等评价改革工作，落实领导小组部署的工作事项。领导小组办公室设在督考办，负责协调日常事务，牵头汇总报送有关工作进展情况材料，定期组织各工作小组向学院党委汇报工作进展情况。
中职部设立考核评价办公室。
主 任：杨立军
副主任：郭九瑞 田毅红 王振兴
成 员：常怀江 张殿顺 李振国 盛利强 李海峰
李宏飞 隋 强 蔡占东 陈万军 杨苍芝
李春雷 李丽华 朱 玮
二、工作组成员及职责
1.学生综合素质评价改革工作小组
组 长：王兴华
成 员：王海鹏 孙向龙 齐世杰 叶建军 齐付普
郭晓薇 赵 民 王占亮 杨春晖 王振兴
江 昆 霍 楠 吴 迪 李占超 张 楠
刘晓杰
工作职责：
（1）贯彻落实学院学生评价改革各项工作,结合我院实际制订学生评价改革年度工作计划，明确工作目标、举措、关键成果、完成时间节点和责任人，按时报送季度工作进展情况。
（2）不定期组织开展学生评价改革工作培训，全面深入学习领会各级学生评价改革最新精神和要求。
（3）建立常态化工作机制，根据工作需要召开工作组全体或部分成员会议，研究推进学生评价改革重大事项，协调解决工作中遇到的重大问题。
（4）组织开展学生评价科研活动，定期收集学生评价改革典型经验和成功案例，形成理论实践成果。
（5）总结年度工作成效，分析存在问题，提出改革思路。
2.教师评价改革工作小组
组 长：张新启
成 员：姜文焕 王 蕊 陈 权 齐世杰 孙向龙
李思扬 齐付普 郭晓薇 赵 民 王占亮
杨荣辉 张 娜 黄丽丽 刘 丹
工作职责：
（1）贯彻落实学院教师评价改革各项工作,结合我院实际制订教师评价改革年度工作计划，明确工作目标、举措、关键成果、完成时间节点和责任人，按时报送季度工作进展情况。
（2）不定期组织开展教师评价改革工作培训，全面深入学习领会各级教师评价改革最新精神和要求。
（3）建立常态化工作机制，根据工作需要召开工作组全体或部分成员会议，研究推进教师评价改革重大事项，协调解决工作中遇到的重大问题。
（4）组织开展教师评价科研活动，定期收集教师评价改革典型经验和成功案例，形成理论实践成果。
（5）总结年度工作成效，分析存在问题，提出改革思路。
3.辅导员评价改革工作小组
组 长：王海鹏
成 员：孙向龙 赵 民 王占亮 王振兴 刘志刚
任克江 吴 迪 刘 丹
工作职责：
（1）贯彻落实学院辅导员评价改革各项工作,结合我院实际制订辅导员评价改革年度工作计划，明确工作目标、举措、关键成果、完成时间节点和责任人，按时报送季度工作进展情况。
（2）不定期组织开展辅导员评价改革工作培训，全面深入学习领会各级辅导员评价改革最新精神和要求。
（3）建立常态化工作机制，根据工作需要召开工作组全体或部分成员会议，研究推进辅导员评价改革重大事项，协调解决工作中遇到的重大问题。
（4）组织开展辅导员评价科研活动，定期收集辅导员评价改革典型经验和成功案例，形成理论实践成果。
（5）总结年度工作成效，分析存在问题，提出改革思路。
4.班主任评价改革工作小组
组 长：王海鹏
成 员：孙向龙 赵 民 王占亮 王振兴 刘志刚
任克江 张 娜
工作职责：
（1）贯彻落实学院班主任评价改革各项工作,结合我院实际制订班主任评价改革年度工作计划，明确工作目标、举措、关键成果、完成时间节点和责任人，按时报送季度工作进展情况。
（2）不定期组织开展班主任评价改革工作培训，全面深入学习领会各级班主任评价改革最新精神和要求。
（3）建立常态化工作机制，根据工作需要召开工作组全体或部分成员会议，研究推进班主任评价改革重大事项，协调解决工作中遇到的重大问题。
（4）组织开展班主任评价科研活动，定期收集班主任评价改革典型经验和成功案例，形成理论实践成果。
（5）总结年度工作成效，分析存在问题，提出改革思路。
5.教学质量评价工作小组
组 长：张新启
成 员：齐世杰 齐付普 郭晓薇 赵 民 王占亮
杨春晖 王振兴 敖海军 叶建军 刘 丹
杨荣辉 张青松 张 娜 纪洪奎 田悦妍
冯 静 支海滨 卜文明 王海娇 卢小敏
董大伟 刘冠玉 赵 鹏 陈 信 徐 营
张 鹏 刘克桓 林连宗 黄素丹 王静远
刘亚鹏 任光远 杨佳琦 邳 鹏 赵斯力根
郭新淼 赵 巍 刘莉莉 王鑫磊 候 蕊
周佳琪 王 娟 张 超 周新新 曹宗楠
李兆汐 潘林旭 霍 爽 张承轩 侯 婷
刘 冰 卢晓敏 梁井国 李 岩 谢南南
刘 欣 贾志新 宋汉珍 孙庆群 相秀芬
工作职责：
（1）贯彻落实学院课堂教学质量评价改革各项工作,结合我院实际制订课堂教学质量评价改革年度工作计划，明确工作目标、举措、关键成果、完成时间节点和责任人，按时报送季度工作进展情况。
（2）不定期组织开展课堂教学质量评价改革工作培训，全面深入学习领会各级课堂教学质量评价改革最新精神和要求。
（3）建立常态化工作机制，根据工作需要召开工作组全体或部分成员会议，研究推进班主任评价改革重大事项，协调解决工作中遇到的重大问题。
（4）组织开展班主任评价科研活动，定期收集班主任评价改革典型经验和成功案例，形成理论实践成果。
（5）总结年度工作成效，分析存在问题，提出改革思路。
6.中层部门和中层干部评价改革工作小组
组 长：刘俐宏
成 员：姜文焕 司瑞彪 王 蕊 陈 权 齐世杰
孙向龙 杨坤杰 王 欣 李海平 齐凤杰
杨近明 李思扬 齐付普 郭晓薇 王振兴
赵 民 王占亮 杨春晖 敖海军 叶建军
黄丽丽 刘 丹
工作职责：
（1）贯彻落实学院处室系部、干部评价改革各项工作,结合我院实际制订处室系部、干部评价改革年度工作计划，明确工作目标、举措、关键成果、完成时间节点和责任人，按时报送季度工作进展情况。
（2）不定期组织开展相关改革工作培训，全面深入学习领会教育评价改革最新精神和要求。
（3）建立常态化工作机制，根据工作需要召开工作组全体或部分成员会议，研究推进处室系部、干部评价改革重大事项，协调解决工作中遇到的重大问题。
（4）组织开展处室系部、干部评价科研活动，定期收集处室系部、干部评价改革典型经验和成功案例，形成理论实践成果。
（5）总结年度工作成效，分析存在问题，提出改革思路。
7.宣传保障工作组
组 长：刘俐宏
成 员：王 蕊 司瑞彪 刘 丹 董伟岩
工作职责：
（1）开展各层面的评价改革政策宣讲解读，让广大干部、
教师能够深刻理解国家政策，在师生中形成“一切为了发展”的评价理念，营造良好评价改革工作氛围。
（2）挖掘评价改革的经验作法，发现改革中的先进人物，
充分发挥新闻媒体的作用，通过校园电视台、校报等广泛宣传报道，加强对我院教育评价改革工作的宣传。
（3）按时报送季度宣传工作进展情况。
8.评价平台建设组
组 长：张新启
成 员：齐凤杰 史欣宇 何美会 张东雨
工作职责：
（1）建设开发数字化评价管理信息平台，实现数据呈现及时准确，操作运行便捷顺畅。
（2）做好评价平台数据、信息的收集、呈现和维护。
（3）根据各项评价工作开展情况，不断提高平台使用效果与水平，推进学院评价改革工作提质增效。
（4）按时报送季度平台运行工作进展情况。
三、改革的主要目标和重要任务
为深入贯彻落实《中共中央国务院深化新时代教育评价改革总体方案》和《河北省深化新时代教育评价改革实施方案》，河北省教育厅启动了全省第二批深化新时代教育评价改革试点工作。按照2022年6月6日《河北省教育厅关于公布河北省第二批深化新时代教育评价改革试点名单的通知》，我院被确定为学校改革试点单位，并制定了评价改革试点方案和工作清单。
1.改革的主要目标
学院经过两年的内部评价改革实践，将形成科学完善的评价新模式，为落实立德树人根本任务把方向，为推进“五育并举”作导向，为完善质控体系铸根基，为实现学院治理现代化添动力。一是形成中、高职各一套充分体现科学性、专业性、客观性、发展性的评价制度体系。二是学院将分三个阶段开展为期两年的评价改革实践，通过实践不断完善评价改革制度，推动学院治理能力现代化。三是争取“职业院校内部评价制度体系建设”课题立项，开展改革实践研究，取得科研成果。并实现改革成效“五个一”目标：即建立一套制度、培养一支队伍、生成一批成果、涵养一种文化、形成一种模式。
2.改革的重要任务
改革分为三个阶段，第一阶段为2022年6月至2022年9月，主要任务是制定和修改完善学院内部评价制度。第二阶段为2022年9月至2023年7月，实施第一轮（为期一学年）评价改革实践，主要任务有：一是开展新制度学习培训和评价主体培训，确保评价顺利进行；二是建好数字化信息平台，保障过程性评价的调整改进功能；三是定期开展评价考核工作交流研讨，总结经验教训，提高评价成效；四是成立评价改革课题组，申报纵向科研课题，开展评价理论实践研究；五是年底对两个学期的评价改革实践进行总结，对不合理的评价内容、评价方式、评价结果等进行修改完善。第三阶段为2023年7月至2024年6月，实施第二轮（为期一学年）评价改革实践，主要任务有：一要实现新评价制度体系与学院诊改工作的紧密结合，将其有机融入学院质控体系；二是实现新评价制度体系与学院绩效目标考核对接，与学院年度发展目标、中长期发展目标对接；三是实现教育评价改革经验的不断积累与理论提炼成果的双丰收，从实践中提炼理论，运用理论指导评价实践；四是争取改革课题结题并申报改革成果奖项，让改革成果促进学院治理现代化能力提升。
附件：1.承德应用技术职业学院教育评价改革试点方案
2.承德应用技术职业学院教育评价改革试点工作清单
3.承德应用技术职业学院教育评价改革试点季度工作进展
办通字〔2022〕25号 关于成立深化新时代教育评价改革领导小组和工作小组的通知(1).doc
