OH卡探秘之自我介绍
适用时机：课程破冰、团体相互熟悉、熟悉欧卡、锻炼联想能力。
适用人数：1人或团体
使用牌卡：图像卡
操作方法：逐一观察88张图像卡，选出一张能够代表自己的牌卡，依序轮流向团队成员介绍自己。
成员A：这张图像卡画的是一个人生病，平躺着输血。我选择它代表我的原因是：我最近很累，头疼，想休息，想躺平，需要精神支柱。
成员B：这张图像卡画的是餐具，有食物和牛奶。我选择它代表我的原因是：我现在饿了。
成员C：我选取的图像卡有蓝天、白云，周围有绿树，中间有公路，红绿灯显示的GO。与自我联系：觉得自己开着车飞驰在马路上，一路绿灯，意气风发，神清气爽。
成员D：我选取的图像卡有警察，他举起右手，在指挥交通，后面是马路，周围是商店。与自我联系：我开着车，到了十字路口，红绿灯坏了，交警在指挥交通，让我通过。
OH卡探秘之抽牌联想
适用时机：练习联想能力，培养创意力。
适用人数：1人或团体
使用牌卡：图像卡及文字卡
操作方法：充分洗牌，分别抽出一张图像卡和一张文字卡，依序轮流提出自己对牌卡的描述、解释或联想。接下来将图像卡叠放在文字卡上，依序说出自己对该组合的感受、解释或联想。
图像卡：
妈妈叮嘱临行的孩子。
妈妈和孩子日常聊天。
妈妈带孩子旅游，给儿子拍照，教他摆动作。
孩子摔倒了，妈妈把他扶起来，关心他。
孩子手背后藏了惊喜，要送妈妈礼物。
妈妈在批评犯错的孩子。
文字卡：
有些恶狗是丑陋的。
有些恶人是丑陋的。
有些氛围是丑陋的。
人的内心存在一定的丑陋。
背后耍手段的小人是丑陋的。
胡萝卜是丑陋的。
图像卡和文字卡组合：
控制欲是丑陋的。
妈妈表面关心孩子，内心生气，要打孩子。
丑陋的东西也有人接纳。
希望你变得圆滑一点，懂得人情世故。
情人关系是丑陋的。
你要以最大的恶意来揣测世界。
图像卡：
一个正在表演的小丑。
很喜欢这个小丑，TA能逗笑别人，是能带来欢乐的人。
文字卡：
这是一个正向词汇。
想做一个有梦想的人。
图像卡和文字卡组合：
梦想着自己可以做一个能带来欢乐的人，能逗笑别人，或者别人能逗笑自己，彼此带来快乐。
图像卡：
一根木质的棍子，上面缠绕着绳子。
当我感觉木棍裂开的时候，朋友们就是绳子，帮我包扎起来了。
文字卡：
这是一个负向词汇。
表示讨厌、厌恶，会想到一些不喜欢的人。
图像卡和文字卡组合：
当我的棍子裂开的时候，还会有落井下石的人给添堵，感觉很憎恶。
参与体验：
“此次OH卡活动让我找到了生活中我所纠结、矛盾之处，而且通过抽卡一步步解读了我的内心活动，受益匪浅。”
“此次OH卡活动让我发挥想象，丰富知识经验，增长见识。”
文字|薛 雪、刘怡方
排版|刘凯明
初审|侯 婷
终审|叶建军
