2021年液压系统装调技能大赛比赛方案

赛项简介：

液压与气动技术是加工制造行业发展最快的技术之一，主要应用于国防工业、机床制造、冶金工业、工程机械、农业机械、汽车制造、生产自动化、包装自动化等诸多领域，液压与气动课程也是机械、机电及自动化类专业的最基础、最核心的课程之一，设置“液压系统装调技能大赛”，培养学生液压系统安装、调试、运行、管理及维护的高端技术技能型人才。竞赛内容对应相关职业岗位、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。竞赛内容与实际应用技术相结合，主要完成工业泵站的安装与调试，典型液压系统的设计、安装、调试、故障排除，培养学生对液压系统安装、调试、运行和维护综合能力。

赛项定位对接产业发展，服务“中国制造2025”。液压与气动技术，即液压与气压传动和控制技术，它已广泛用于日常生活和生产中，如：液压挖掘机、液压成型机、液压千斤顶、气动风镐、公交车气动车门等机构，它们分别利用液压与气动系统完成铲斗的各种抓取动作、钣金成型动作、物体提升动作、对混凝土的冲击动作和车门启闭动作等。由于新型液压系统和液压元件的出现，以及计算机技术的发展，液压技术开始向高压、高速、大功率、低噪音、低能耗、经久耐用和高度集成化等方向发展，而小型化、节能化、总线化是气动传动技术的主要发展趋势。随着国家战略性新兴产业、先进制造业发展和加快传统产业转型升级需要，产业发展非常迅速，且呈逐年上升趋势。企业对液压工程技术人员需求快速增长，以解决工程、工业生产和生活中能从事液压与气动系统安装、调试、运行、管理及维护的技术技能型人才。

一、竟赛目的

针对工业液压系统技术，推进高技能液压人才的培养。目前，重工业中动力驱动基本采用“电机系统+液压系统”模式，液压系统应用及其广泛，但因液压系统的故障诊断困难、维修周期长，给许多企业造成了巨大的经济损失。因此，根据液压系统的应用情况，要求考察选手的液压元件的使用、液压回路的分析、典型液压故障的诊断方法、液压维修的基本技能等。重点考核选手对液压泵站的安装与维护，液压系统安装与调试，同时还考核选手的统筹计划能力、办公效率、安全意识、质量意识、节能环保意识和职业素养等。

通过竞赛，促进中职学校对液压与气动课程的改革，突出培养学生的创新能力和实践技能，提升学生职业能力和就业质量，为社会培养能从事液压与气动系统安装、调试、运行、管理及维护的技术技能型人才。

二、竟赛组织机构

竞赛组织机构为智能制造系机械设计与制造专业，教师董大伟、刘亚杰为主要负责人，平台采用7-204液压实训台。

三、参赛对象

竞赛为个人赛，选手在规定时间内完成竞赛任务。在校一年级、二年级机械设计与制造专业学生，以及感兴趣的其它专业学生皆可参与竞赛。

四、竞赛组织流程

1、竞赛时间

各竞赛队在规定的时间内（持续不断的1小时），独立完成规定的竞赛任务。

2、竞赛场次：根据参赛队伍数量确定竞赛场次。

3、竞赛流程：

 系部初赛:2021年5月25日—6月13日；

系部决赛:2021年6月14日—6月22日；

五、竞赛奖励办法

竞赛设置一等奖：1名  二等奖：2名  三等奖：3名   优秀奖若干。

六、竞赛规则（评分细则）

按照《全国职业院校技能大赛成绩管理办法》的相关要求，结合申报赛项自身的特点，制定具有较强操作性的评分方法，编制评分细则如下：

1.参照液压与气动相关国家职业标准以及工业、企业相关技能操作要求，依据选手完成工作任务的情况，全面评价参赛选手职业能力的要求，本着“科学严谨、公正公平、可操作性强”的原则制定评分标准。赛项总成绩满分评价为100分，其中客观评价为95分，主观评价5分。

2参赛选手根据赛项任务书的要求进行操作，注意操作要求，需要记录的内容要记录在比赛试题中，需要裁判确认的内容必须经过裁判员的签字确认，否则不得分；评价项目主要工具的规范使用、装配工艺、装配质量、电气连接、参数设置、设备联调等。

3.文明生产评价为扣分项包括工作态度、安全意识、职业规范、环境保护等方面。选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：

（1）在完成竞赛任务的过程中，因操作不当导致事故，扣10～20分，情况严重者取消比赛资格。

（2）因违规操作损坏赛场提供的设备，污染赛场环境等不符合职业规范的行为，视情节扣5～10分。

（3）扰乱赛场秩序，干扰裁判员工作，视情节扣5～10分，情况严重者取消比赛资格。

4.赛项裁判组本着“公平、公正、公开、科学、规范、透明、无异议”的原则，根据裁判的现场记录、参赛队选手的赛项任务书及评分标准，通过多方面进行综合评价，最终按总评分得分高低，确定参赛队奖项归属。

5.按比赛成绩从高到低排列参赛队的名次。比赛成绩相同，完成竞赛任务所用时间少的名次在前；比赛成绩和完成竞赛任务用时均相同，按职业素养成绩较高的名次在前；比赛成绩、完成竞赛任务用时、职业素养成绩相同，名次并列。

 6.评分细则